宜宾老师职称评定对发明利和实用新型利条件

利是一项技术证明标志，申请利对职称评定的效果影响力还是很大的，医生、技师、工程师、老师、科研人员在评职称时，持有利证书可以获得加分，公务员、官员，评职称时，利证书可作为重要依据，利可以说能从根本上提升人才的竞争势。下面，我们来看看各系列评职中对利的要求：

建设工程系列

（一）工程师任职资格评审条件

“获得与本有关的实用新型利一项以上，并将其推广应用到生产实践中”。

（二）工程师任职资格评审条件

“获得国家发明利一项以上或与本有关的实用新型利三项以上，推广应用后取得了显著的社会效益、经济效益”。

交通运输工程系列

（一）工程师任职资格评审条件

“获得1项以上与本有关的利，实施后取得良好的经济效益和社会效益”。

（二）工程师任职资格评审条件

“作为主要完成人，获得国家发明利，实施后取得显著经济效益、社会效益”。

机械工程系列

（一）工程师任职资格评审条件

“获得与本有关的实用新型利一项以上或外观设计利二项以上，实施后取得了显著的社会效益、经济效益”。

（二）工程师任职资格评审条件

“获得国家发明利一项以上或与本有关的实用新型利二项以上或外观设计利四项以上，推广应用后获得显著的社会效益、经济效益”。

卫生系列

1、主任医（药、护、技）师、主任中医师技术职务评审条件：“获得与本相关的发明利授权1项（限第1发明人）”

2、破格（学历）申报主任医(药、护、技)师、主任中医师技术职务者：“获得与本相关的发明利授权2项（限第1发明人）”

高校教师系列

（一）讲师任职资格评审条件

“作为发明人获得国家发明利或实用新型利授权1项”

（二）副教授任职资格评审条件

1、高职高院校、成人科院校教学为主型教师：“获得国家发明利授权1项（限前5名发明人）或实用新型利授权2项（均限前2名发明人）”

2、本、科院校教学科研型教师，具备下列条件：“获得国家发明利授权1项（限前3名发明人）”

3、本、科院校科研开发服务为主型教师，具备下列条件：“获得国家发明利授权或实用新型利授权1项（限第1发明人）以上，为本校实现技术收入累计到账经费20万元以上”

（三）副教授任职资格破格评审条件

“获得国家发明利授权1项（限第1发明人）以上，为本校实现技术收入累计到账经费30万元以上”

（四）教授任职资格评审条件

1、教学科研型教师，具备下列条件：“获得国家发明利授权1项（限第1发明人），同时主持完成省部级科研项目1项”

2、科研开发服务为主型教师，具备下列条件：“获得国家发明利授权1项（限第1发明人）以上，为本校实现技术收入累计到账经费30万元以上”

（五）教授任职资格破格评审条件

“获得国家发明利授权1项（限第1发明人）以上，为本校实现技术收入累计到账经费50万元以上”

（六）实验师任职资格评审条件

“作为发明人获得国家发明利或实用新型利授权1项”

（七）实验师任职资格评审条件

“获得国家发明利授权1项（限前5名发明人）或实用新型利授权2项以上（均限前2名发明人）”

技工院校教师系列

（一）一级实习指导教师任职资格评审条件

“获得国家发明利（限前5名）1项或实用新型利（限前3名）2项以上”。

（二）实习指导教师

“作为第1完成人获得国家发明利1项，推广应用取得较大的社会和经济效益”。

中教师系列

（一）讲师任职资格评审条件

“获得与本相关的国家利（含发明利、实用新型利和外观设计利）1项以上”。

（二）讲师任职资格评审条件

“获得与本相关的国家发明利1项以上（限前7名）”。

（三）一级实习指导教师任职资格评审条件

“获得1项发明利，并取得一定的社会效益和经济效益”。

（四）实习指导教师任职资格评审条件

“获得1项发明利（限前7名），并取得良好的社会效益和经济效益”。

电气工程系列

（一）工程师任职资格评审条件

“获得与本有关的实用新型利一项以上，实施后取得了显著的社会效益、经济效益”。

（二）工程师任职资格评审条件

“获得国家发明利一项以上或与本有关的实用新型利二项以上，推广应用后获得显著的社会效益、经济效益”。

通信工程系列

：“获得1项以上与本相关的国家发明利或2项以上实用新型利，并取得较好的经济效益”。

以上利相关政策仅供大家参考，具体评职要求以当地或各单位评职文件为准。

利已成为职称评审加分重要指标，除此之外，利在技术入股、升学出国、移民落户等方面都大有用途，拥有利可谓是有百利而无一害。