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刊名： 数学学习与研究
主办： 吉林省数学会
周期： 半月
出版地：吉林省长春市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1007-872X
CN： 22-1217/O1
邮发代号： 12-377
《数学学习与研究》2015.4期
篇名 作者 页码
1 数学多媒体教学如何做到扬长避短 栾继辉; 2
2 类比推理在中职数学教学中的应用分析 倪胜; 3
3 于校本环境的初高中数学衔接的探讨 沈虹; 4+6
4 浅谈初中数学教学中学生审题能力的培养 刘晓君; 5-6
5 数学教学中“问题情境”的合理创设的合理创设 严苏娟; 7+9
6 幼师数学学困生转化策略初探 植丽芳; 8-9
7 从教师角度培养初中生数学学习兴趣的策略探析 史桂存; 10-11
8 先学后教,化会为懂——由一节数学公开课说开去 刘颖; 12
9 利用几何画板在中学数学课堂上实施探究式教学的策略研究 朱燕萍; 13+15
10 如何在初中数学教学中融入德育教育 吴; 14-15
11 浅谈一元不等式教学 钟红丽;肖刚; 16
12 紧扣评价特性 提升评判效能——对新课改下的初中数学评价教学运用的思考 朱海英; 17
13 小学中高学段数学“问题导学”教学模式的探究 王艳; 18+20
14 让和谐的旋律在数学课堂上飞扬 梅波; 19-20
15 论初中新课程标准下数学教学模式 田冲; 21
16 提高初中生在数学课堂上的主体地位 王艳; 22
17 “问题链”教学在初中数学教学中的运用分析 冯燕; 23
18 多元化练题 发散性思维 丁留华; 24
19 于导学案的初中数学新课导入方法例谈 凌峰; 25
20 数学思想方法在初中数学中的应用 马丽云; 26
