科达班班通软件

科达班班通软件是我公司在多年音视频通讯研究成果的础上，对班班通的多种应用进行深度融合，研发出的以局域网、校园网及广域网为础，门对学校数字化教育而设计的集资源管理、设备管理、互动信息交流、辅助课堂教学和远程教学为一体的多媒体教学平台。

从教育局或学校层面上来讲，主要介绍以下几方面的功能：

设备集中监控管理功能

管理者可实时掌握教室课堂教学情况，支持远程多屏查看、远程监控，并可以远程管理如唤醒、重启和关机等，有效掌握教师的上课动态。

资源管理平台

教育局或学校领导可组织各区或学校老师对资源平台进行共建共享，支持资源分类设置、权限设置等，并具有对教师上传下载资源的数据统计功能，可以有效考察教师对资源库建设的贡献程度。

设备使用统计

该功能主要用于考察学校多媒体设备是否真正运用到实际教学中以及老师们是否全员利用信息化技术进行教学，软件可从机器和用户两个方面进行统计，可有效监督以及促进老师利用多媒体设备展开教学。

日志系统

软件提供机器和用户两个方面的分时段日志查询，根据需要可从屏幕日志、系统日志、记录三个方面查看教室多媒体电脑的使用情况。该功能可有效监督教师教学，保教学课堂有序高效进行。

不良信息过滤

该功能也是为了更好的营造绿课堂，保障信息安全，避免与教学无关行为发生。软件具备预定义的行为权限设置，也可以进行不良程序的禁用、禁止、过滤网页关键字和IP等等来有效管理教室多媒体电脑。

视频直播

教育局或学校可利用该功能组织家讲座或领导讲话等相关活动

从教师教学层面上来讲，主要介绍以下主要功能：

资源平台

教师在资源平台中可根据不同的权限对资源进行上传、下载、修改和除操作，建设资源库的同时也能在平台中找到自己需要的教学资源。

网络开课

该项功能为软件的独有功能，可用于老师之间展开课、公开课的教学活动，主讲老师以主讲模式创建课堂，其他教师以旁听模式进入课堂，并且支持旁听老师与主讲老师之间进行画板协同、发言等实时互动环节。

远程教学

该功能主要是对重大自然灾害及性疾病发生时的教学预案，支持双向或多向远程音视频，教师可利用共享窗口浏览网页，演示PPT、WORD文档、流媒体文件等教学资料，教师与学生之间可以进行画板协同操作，并可进行功课安排、教学自动录像和录像点播；具有丰富多样的互动环节如课堂选择题、举手抢答等。

信息交流

该功能主要用于教师之间展开课题探讨、校本教研、教研组会议等活动，教师之间可进行音视频会话（支持一对一），实时以文字、图片、语音、视频展示、发送文件的方式展开活动。

网络硬盘

教师备课的资料均可放在网络硬盘中以供上课时直接下载使用，老师无需再使用U盘传输资料，从而有效防止病通过U盘来传播。

电子画板

可进行课堂重难点标注，绘制简单图形等，一键式启动，方便快捷。

屏幕录制

教师可使用此功能将上课时所需的重要操作过程及教学内容提前录制，保存为AVI格式的视频文件，上课时直接播放，有效节省上课时间。