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      十七世纪法国杰出的数学家、哲学家笛卡尔说：“有价值的知识是关于方法的知识。”可惜的是，现在我国各类学校都是以传授知识为目的，而本上不开设学习方法方面的课程，大多数教师也不向学生介绍学习方法的知识。正是由于这个原因，我国不少在校的学生视学习如畏途，对学习寡情少兴，学习负担超重，学得非常辛苦。他们大多都是死记硬背，不善于自学，不会独立思考，也缺乏创造性弟力。这是我国冒不出杰出人才的根本原因。 

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.     学习是人的本能，是人的天赋，是与生俱来的一种能力。但是，人的学习能力又是逐步进化的，从初的观察到模仿、理解、表达、综合、分析、制造直至创造，是一个由到的发展过程。 
     人是学习成才地？子曰“我非生而知之者，好古敏以求之者也。”这说明，天地间不学而知者没有，不学而能者亦没有。这正如三国时的思想家和事谋略家诸葛亮所说：“才需学也，非学无以成才，非志无以成学。” 
    古往今来，研究学习方法的论著浩如*海，学习方法派别林立。自20世纪60年代末，随着“知识炸”形势的出现，知识以的速度激增，同时又不断地被淘汰。为了应对“知识炸”形势的挑战，自20世纪90年代以来，有关学习方法的研究取得了重大的进展。在这些研究成果中，“自主学习”、“快速学习”、“超级学习”、“全脑学习”、“快乐学习”等方法占据了主导地位。虽然这些方法侧重点各异，但它们的共同点却是一致的，是把学习者从“学习的奴隶”中解放出来，变为学习的主人，使学习变得更加轻松和更加有效。 

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     令我十分高兴的是，近年来我国一些学习方法家和教师，从的教学实践中总结和出版了不少学习方法的书籍。这是一件非常有益的事，是我国学术园地里盛开的绚丽奇葩。四快高效学习法价格是这些著作中比较突出的一部，是在研究和参考了许多学习方法著作的础上编撰的，可以说是集前人之大成。