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开窍学英语附赠7小时纯正美式英语mp3光盘

日知图书图书网特别推荐

图书本信息：

书名：开窍学英语

作者：丁洁

出版时间：2010.9

出版社：吉林出版集团有限责任公司

开本：787*1092mm 1/12

页数：323页

ISBN：9787546336077

定价：49.9

重：570g

联名作序推荐：

中央教育科学研究所外语教育研究中心主任龚亚夫

首都师范大学英语系主任、新概念英语推荐者邱耀德

美国德克萨斯州Lone star 学院教授李玮

内容简介：

《开窍学英语》利用成语学习语言，这点很好。成语，可以说是用一种简单的语言表达复杂和深刻的思想。利用成语记忆语言可以使学生在学语音、表达的同时，记住一种思想，一种深刻的寓意。这样，学生说出来的不是零碎的、单个的语言，而是一个整体的思想。

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编辑推荐：

《开窍学英语》：发音不准确办？单词记不住办？过了级不会说办？只要“开窍”，能“听音会写”、“见文会念”、“遇人会说”！联名作序推荐：中央教育科学研究所外语教育研究中心主任，龚亚夫，首都师范大学英语系主任、《新概念英语》推荐者，邱耀德，美国德克萨斯州Lone Star学院教授，李玮。学英语，要“开窍”！

“学英语，要开窍！”这本由中央教科所龚亚夫先生作序推荐的《开窍学英语》，是丁洁老师50多年英语教学与教法研究的结晶，其突出的特点可以概括为：听音会写、见文会念、遇人会说。
这本书以发音为础，由浅入深，涵盖谚语、小诗歌、实践拼读、会话、能读会写、提问开悟、小提示等几个板块，各板块浑然一体，紧抓英语作为拼音文字的特点，使学习者只要学会发音，经过一定时间的练习，即可听到发音会拼写、见到字词可以念出来、需要会话可以流畅会话。

特别值得一提的是，其小提示和提问开悟板块。“温馨提示”与正文同步，不断介绍各种英语学习的小窍门，提出书中笛点、重点，一目了然，有助于学习者快速掌握。而每一课书的“提问开悟”都是丁老师多年教学过程中遇到的学生常见的问题，可引导学习者不断总结、思考，掌握英语学习的特点、规律，真正学好英语。

首都师范大学英语系主任邱耀德教授这样推荐这本书：

《开窍学英语》正是抓住了学习英语的关键，让学生从练习英语语音开始，让学生从英语音素拼读开始。《开窍学英语》是一本帮助英语学习者“开窍”、脚踏实地学英语的一本好书。该书具有以下几个特点：

1.英语单词的拼写及发音都是通过英语读音规则来学。学生可以在不学音标的础上直接拼读单词，省去了枯燥学音标的烦恼。
　　2.英语单词反复出现在短语、歌谣及对话中。这种朗朗上口的歌谣及对话增加了学习者英语学习的趣味性及真实性。
　　3.看、听、念、检测合为一体。学生可以边听边念，边看边听，也可以边做边检测自己对学习内容所掌握的情况。
　　4.图文并茂的编排可以给学习者在学习中带来一丝轻松时刻。学习者可以借助图画加深对词汇及意思的理解，帮助自己形象地学习和记忆单词。
　　5.短语学习和语法学习内容渗透在对话和歌谣的朗读及听力的材料之中，学习者可以通过朗读和背诵歌谣及对话, 掌握关键的短语及语法知识。
　　6.纯正的美式发音可以给英语学习者提供模仿的机会，使学习者学到地道的美式英语发音。

内容简介:

本书以发音为础，由浅入深，涵盖谚语、小诗歌（小故事）、实践拼读、会话、能读会写、提问开悟、温馨提示等几个板块，各板块配合浑然一体，紧抓英语作为拼音文字的特点，使学习者只要学会发音，经过一定时间的练习即可记忆单词、模拟会话直至无障碍交流。简单来说，《开窍学英语》既是一本教你学英语的“开窍宝典”，又是一本“英语小百科”。说它是学英语的“开窍宝典”，那是因为通过这本书，学习者可以利用拼读规律牢记单词、通过听说活学语法、通过练习学以致用，同时还可以提升兴趣、增强信心。
说它是“英语小百科”，那是因为在这本书囊括了近100条常用的经典谚语、近50首朗朗上口的蝇小诗歌、 200多段配以活泼彩插的会话、7小时制作精良的纯正美式MP3录音、2500个可以类记的常用础词汇。

媒体推荐:

上世纪80年代，我们跟丁老师学英语，初中毕，一百多人会考的平均分达到了91分。会考后，我们又临时参加高考，1OO的满分我们竟然平均拿了63.5分。请相信，我老师的东西是有用的！
　　——韩斌（中央电视台英语新闻频道主编）
小学一年级时，我有幸遇到丁洁老师，她帮我奠定了语音和拼读的础。得益于她，我五年级通过了公共英语三级，还在多次竞赛中拿了大奖。有了能力，考试都不怕。
　　——王蔚（北京师范大学附属实验中学学生）
不到8岁的女儿学了“开窍”，进步之快使我这个以英语为工作语言参与起草文件的人士十分惊讶。更令人惊讶的是，我读了这本书，十多年来诸如音节划分、语音等一些难点都随之化解，这使我不得不叹服：丁老师真是英语教学的大家！
　　——聂君（一个父亲、英语工作者）
“开窍”更新了我的教学理念，夯实了我的知识，让我找到了轻松有效的教学方法。老师受益，学生也受益，单词不用死记，学习也有兴趣了。相信这本经多年修订的新（（开窍学英语》，会受到更多老师和学生的欢迎。
　　——刘凤霞（北京市英语教师）

作者简介:

丁洁，毕于圣约翰大学，从事英语教学实践与研究已有50多年，曾任教北京大学、北京二中、北京四中等校。她以语音纯正美、教法活泼独特、教学效果显著突出而在国内外享有盛名。
她曾在中央电视台、北京电视台播讲由她自己撰稿的《实验英语教法讲座》、《高初中英语标准化考试辅导》等节目，影响深远。
她在20世纪80年代独自编写一纲多本的完全中学《实验英语教材》，收效良好。她著有40多种各具特的英语教学著作，如《英美概况》、《百首英语句型歌曲》、《英语游艺会》、《MyLittle ABC》等，都深受读者喜爱，其中《英语游艺会》获秀畅销书奖。

目录:

Lesson One
The Alphabet
Lesson Two
How to Spell
LessonThree
Face to Face
Lesson Four
Please Believe Me
Lesson Five
Right Time to Fly My Kite
Lesson Six
Go Home
LessonSeven
Too Smooth to Take Back the Blue Shoe
Lesson Eight
Trying to Catch Fish in Dry Weather
Lesson Nine
Black Cat
LessonTen
Get Ready to Help Friends
Lesson Eleven
Little by Little
LessonTwelve
Hot Dog
LessonThirteen
Fun in the Sun
Lesson Fourteen
General Review
Lesson Fifteen
How to Go Far
Lesson Sixteen
Sure A Good Year
Lesson Seventeen
Storm
Lesson Eighteen
Early Bird
Lesson Nineteen
Theres No Royal Road to Learning
Lesson Twenty
Tomorrow Is Another Day
Lesson Twenty-One
Summing Up
Lesson Twenty-Two
No Ending
参考译文
练习题
提问开悟
拼写表
词汇表

序言:

丁洁老师是英语教学界的前辈，上世纪80年代初在中学英语教学界声名远播。外语界历来有尊重老前辈的传统，所以前些时丁老师要见我谈谈英语教学的事情，我自然不敢推辞。现在丁老师虽然高龄，可是说起中小学教育的困境仍然滔滔不绝。不料谈过之后，丁老师竟然要我来为她的新作写序，这实在让我为难。本来见丁老师是出于尊敬前辈，里好意思为她写序呢？但是尊敬不如从命，所以只能我所了解的写几句。
我想，《开窍学英语》大概有这么几个方面的特点：
一是成块记忆单词。现在，人们记忆语言有两种不同的方式，一种是成块的记忆；一种是按照语法的规则记忆。现在学生学单词的时候，往往都是单个的记忆，而很少有成块的记忆，也是把表达一个完整概念的几个单词作为一个整体来记忆。实际上，人们使用语言时也是成块表达的，而不是一个单词、一个单词地说出来。成块记忆是语言记忆规律的。丁老师的书体现了成块记忆的特点。
二是利用成语学习语言，这点很好。成语，可以说是用一种简单的语言表达复杂和深刻的思想。利用成语记忆语言可以使学生在学语音、表达的同时，记住一种思想，一种深刻的寓意。这样，学生说出来的不是零碎的、单个的语言，而是一个整体的思想。
第三点，利用成段的对话（语段）来学习语言。一个句子只有在一个语段当中才能体现它的不同意思，这是语段的好处。一句话、一个单词，有时候你很难说它么意思。曾经有一个英语教学的权威，他说，你别问我这个单词么意思，请给我一个句子。脱离了上下文，你很难确定它的意思和用法。一个完整的语段有开头，有结尾，有人物，在这样的语段中，人物的身份、关系、心态等等，都会揭示句子意思的变化。