校园/企智能化一卡通管理系统

在学校面向现代化、面向、面向未来、面向互联网的21世纪，“一卡通”已成为校园信息化发展的趋势和学校现代化的标志。使校园网得到高效、合理的应用，使教育信息化带动教育的现代化，使教育与信息技术真正地融合，提高教学，提高管理水平，提高学校现代化教学程度，提高学校声誉，提升学校间竞争力，延伸教学空间，调控学生成长，发展个性学生，加强学校管理信息，“一卡通”建设成为必然。

   学校现在学生一般都有5、6张卡，如上机卡、澡、工作、工资卡、餐卡、借书卡、学生等。多张卡既不方便，又容易丢失。各部门都有一套自己的独立的应用系统，彼此之间数据无法交换，信息无共享，既不方便学校管理，又浪费了大的人力、物力、财力。给教学、科研、等带来很多困难。学校迫切需要一张卡来取代上机卡、澡、工作、工资卡、餐卡、借书卡、学生等，以方便学生、老师的生活、工作、娱乐。“一卡通”正是为了满足学校各方面信息化的要求。这张卡它具有本的功能，一要实现校内各方面应用“一卡通”，如借书、餐、医、报名、考试、上机等，起着电子钱包和身份识别作用。

资源在学校的利用率很低，对于学校财务清算、学生缴学杂费、学生现金消费或现金充值消费、缴费、手机费及食堂主清算费用等场合也迫切需要一套由资金大管家介入及由学校操控的系统来利用资源，来完成这些场合的工作；

银校“一卡通”正是为了满足学校各方面信息化的要求,它具有本的功能，一要实现校内各种场合应用的“一卡通”，如借书、餐、医、报名、考试、上机等，起着电子钱包和身份识别作用。再是要实现校园与各种缴费转账务及的一些传统务；银校“一卡通”建设于“一卡通”带动教学科研的信息化建设和发展。使教育技术为教学、科研服务，提高教学科研的效率和，使教育技术与教育真正融合。因“一卡通”关系到上万学生、教师长的生活、学习、工作的安全、稳定等大事。在考虑其性的同时，更要考虑系统的安全性、稳定性、方便性和实用性。着眼与全校各方面信息化的应用，充分考虑到与图书馆、计算中心、医疗室、教务处等职能部门相连相通。

二． 项目概述

1．建设目标

（一）总体建设目标

1.身份识别一卡通

校园卡可以代替目前所使用的学生、工作、借书、食堂餐卡、上机、医疗等各种，起到以卡代的作用。应用于需要身份验的场所，如：图书馆、公共微机房，实验室、校医院、办公楼、校门等。

2.校园消费一卡通

校园卡可作为电子钱包使用，持卡人可以在各个校区的任意消费网点以卡代币进行消费结算。应用于校园的各个消费场所，如：食堂、餐厅、澡堂、洗衣房、体育场馆、超市、小卖部、书店、机房、电子阅览室等。

3.财务结算一卡通

校园卡与关联配合使用，一卡通系统直接与系统对接，实现自助圈存、异地（校区）圈存、校内代缴代扣、消费查询、挂失补卡等财务结算功能。

4.信息管理一卡通

一卡通系统与学校的教学、科研、学籍、奖贷、人事、财务、医疗等各部门的管理信息系统对接，实现各类信息的查询、统计、分析，为学校领导科学决策提供真实可靠的依据。

（二）阶段性建设目标

根据一卡通的总体建设目标，我们将一卡通系统分成一卡通网络础建设、一卡通管理中心、一卡通管理服务平台、一卡通应用子系统四大部分。

1、一卡通网络础建设部分。

主要包括：一卡通网和网络

（1）校园一卡通网可采用物理、VPN 等形式建设。具体要求如下：

①要求设计规划校园“一卡通”安全的网拓朴、逻辑系统图；

②配备“一卡通”网网络所需设备及安全所需设备的清单、、性能指标、和数；

③ “一卡通”物理网、VPN等应用划分设计和控制、与网的接入方式；

④ 提供网络安全、服务器安全、数据加密，及网络中断或停电后对各应用子系统安全的影响分析，解决方案。

（2）网络

  与当地的互连采用租用DDN线接入的方式。连接设备本采用路由器＋网关隔离机进行互连。在路由器上配置访问控制列表（ACL），提供与间的网络的安全隔离。网关隔离机上配置双网卡，一端连接外网，一端连接学校内网，保与互连在数据链路层进行安全隔离。

2、一卡通管理中心部分

（1）一卡通管理中心的平面规划（包含机房、卡务中心、结算中心）；

（2）一卡通管理中心的装修（包含柜台、防火、防盗、监控、抗静电地板等）；

（3）一卡通管理中心的强弱电设计（包含空调、UPS、管线、照明、门禁）；

（4）具有数码像片采集的功能和设备。

（5）具有批制卡的功能和设备。

（6）办公设备及配套家俱。

（7）卡服务中心的装修和办公设备。

3、一卡通管理服务平台

（1）一卡通身份认平台

需要面向一卡通管理应用、集成系统(图书馆、医疗管理系统、机房计费等系统)及面向学生学生的一卡通服务应用提供统一的一卡通身份认服务,包括建立集中学生身份库，实现统一身份认，提高应用系统的安全性和学生使用的方便性，实现全部WEB应用的单点登录，减少应用系统的开发和维护成本。具体要求如下：

①提供高性能悼录服务器，支持30万学生的学生存储，支持负载均衡配置。

②提供高性能的认服务，支持10000学生的并发访问。

③提供支持通用的开发应用接口。

（2）一卡通共享数据平台

须提供解决一卡通各应用系统间数据一致性、数据共享问题的一卡通共享数据平台，具体要求如下：

①须建立与数字化校园兼容的一卡通信息标准集。

②须提供面向一卡通信息标准集管理的运行维护工具。

③须建立满足一卡通各应用系统间数据共享需要的一卡通共享数据集。

④ 须提供面向一卡通应用系统和已有系统的数据整合、数据共享与交换工具。

（3）一卡通服务门户平台

需要面向一卡通学生提供高效的、个性化的一卡通信息服务门户，具体要求如下：

①提供满足一卡通服务应用的集成、开发、运行和管理工具。

②提供支持一卡通服务应用的在线部署和更新的手段。

③提供支持学生实现灵活查询的数据查询工具。

④提供支持管理员实现快速配置的报表统计工具。

⑤ 提供满足一卡通相关公告、通知采编和发布的工具。

4、一卡通应用子系统四大部分

（1）应用子系统的划分

身份认子系统、消费子系统、门禁管理子系统、通道管理子系统、考勤管理子系统、机房管理子系统、智能控水子系统、智能控电子系统、体育场馆管理子系统、大型仪器设备管理子系统、学籍管理子系统、财务结算子系统、图书管理子系统、医疗诊子系统、圈存转账子系统、信息查询子系统等。

（2）应用子系统设计要求

① 规范性：系统编码遵循标准编码规范; 

②投标文件应设计出各子系统应用功能及其详细设计;

③管理类应用于校园卡服务门户开发，管理应用的身份来源于统一  身份管理中心，数据同步机制于一卡通身份中心和一卡通数据共享中心；

④ 各应用子系统采用多层结构。

l       校园“一卡通”系统的建设将采取金融功能与非接触式电子钱包、电子化管理相整合的方式，学生可以在各地的网点或自助终端实现存、消费、转帐等金融支付；可以代替学生和教职工在校内的所有（学生、工作、图书、上机卡、医疗等），应用于需要身份识别的各种MIS系统；可以通过设在非接触式IC芯片内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网、医疗、图书馆等校内消费。

l       校园“一卡通”系统的建设，是高校信息化发展的必然趋势，是高校现代化管理的标志。

l       校园“一卡通”系统的建设，将使原有务和管理体系相对独立、互不协调的现象得到有效整合，减少资源浪费和重复建设，达到务流程重组，对于学校能够继续跻身于重点高校具有特别重要的意义。

l       校园“一卡通”系统的建设，将有效缓解校务管理和服务的繁重的务，提高学校的管理水平、提高的服务，提，成为学校学生员工的工作、学习和生活中不可或缺的部分。

l       校园“一卡通”系统的建设，将给学校实现财务统一管理提供科学的、现代化的手段，将加速资金周转的效率，也给向学校财务部门和学生员工提供更加及时、周到的金融服务提供良好的空间。